智慧授课系统是什么？智慧授课软件功能介绍

授课系统在教室中的智能一体机、PC 教师机等教学机上本地化安装部署，兼容绝大部分教室的软硬件网络环境，充分利用本地强大软硬件服务能力以及校园网络通讯能力，在云端服务的全方位支撑下，提供班级学生、互动交流、上课内容管理、作业任务讲评、虚拟白板等工具，不仅构建简单高效的师生互动教学环境，实现老师高效教、学生轻松学，也对师生的课堂行为数据和教学评价数据进行全面的采集和汇聚，为教育数据的积累提供关键的课堂教学行为数据。

本地化安装

系统支持授课端应用在智能一体机、PC 教师机等教学机上本地化安装部署，兼容常用智能一体机、PC 教学机软硬件环境，支持系统自动更新升级。

系统充分利用智能一体机、PC 教学机强大本地软硬件服务能力以及校园网络通讯能力，在云端服务平台的全方位支撑下，教师授课端与云端实现统一用户、统一界面、统一操作，方便教师在不同使用场景下无缝切换。

授课环境

系统支持办公室及教室两种教学应用场所环境，并能很方便地在两种环境间切换。设置成办公室环境，则应用启动时直接进入资源、备课等应用，方便教师为授课做好上课内容准备工作；设置成教室环境，则系统启动时直接进入全屏授课界面，防止在授课过程中被其他应用切换干扰。

云端存储

系统支持在办公室环境中利用资源、出题组卷、备课等应用准备的资源、习题等上课内容在课堂授课环境时从云端一键下载、播放及使用，无需借助任何外部存储设备，减少教师额外负担、提高教学过程效率。

全屏授课

系统支持授课端在授课过程中独占智能一体机、PC 教师机等教学机上的本地软硬件资源，授课开始后强制全屏显示授课界面，尽量减少教学机上其他软件运行、切换造成的干扰，下课前不能随意退出课堂授课环境，不能退出全屏，也不能切换到其他应用程序或者返回操作系统桌面，方便教师立即在教室大屏上顺畅展示资源、讲评习题以及与学生互动交流。

扫码登录

系统不仅支持传统录入用户名密码登录，也支持通过手机 APP 扫二维码登录方式。教师根据办公室、教室等使用环境可在不同方式间方便切换。在教室环境的大屏上登录时，可以使用手机 APP 扫描授课端生成的二维码快捷登录，有效防止当众录入用户名密码所引发的账号信息泄露等安全问题。

授课设置

为方便教师使用资源、出题组卷、授课、学习任务等教学应用，系统支持教师设置自己的任教科目及授课班级，从而精确定位教师需求。教师可以通过选择学段、科目、版本、课本、学年、学期设置多个任教科目，但同时只能设置一个主授科目，各个教学应用功能均缺省定位到主授科目，同时也支持教师在多个科目方便切换；教师可以通过选择年级、班级、科目、课本、学年设置多个授课班级，同时也支持在教学应用中在多个班级中方便选择。

课堂管理

系统支持教师指定科目、教材、章节以及选择授课班级新建课堂。

课件制作

系统提供针对课堂授课场景的互动式课件管理功能，教师通过导入课件资源，形成可以在课堂教学中直接使用的个性化课件。

授课资源

系统支持教师在授课时直接调用在课前办公室环境中通过资源模块收藏、上传的资源以及通过出题组卷模块录入、导入并组装的习题等上课内容。

资源播放

系统支持教师在上课内容中直接打开资源，也支持在资源模块的列表中打开资源。

学生管理

系统支持展示本次课堂上课班级的所有学生名单，教师一目了然掌握学生的在线情况，方便互动交流。

分组管理

系统支持教师将学生即时划分为不同小组，方便在授课等教学活动中因材施教。不同科目教师可以对所授班级学生划分为不同的分组并自动保存，方便下次上课时直接使用。

习题讲评

系统支持教师在课堂上现场讲评课前、课后学习任务完成情况，支持按本次学生任务概况、按学生作答情况分析、按习题分析等三大维度分层讲解。习题讲评时可以按题显示得分率，题目可分别按题号、得分率由低到高、得分率由高到低排序。

试卷讲评

支持教师在课堂上现场讲评课前、课后学习任务完成情况，支持按本次学生任务概况、按学生作答情况分析、按习题分析等三个维度分层讲解。习题讲评时可以按题显示得分率，习题可分别按题号、得分率由低到高、得分率由高到低排序。

互动白板

1. 页面

系统支持教师在电子白板中创建多个页面，并在不同页面间通过选择页码或者前后翻页灵活切换，不同页面可以指定不同背景色，利用不同页面完成不同授课内容的组织、呈现、展示、播放、交流、互动，从而优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

系统支持页面预览功能，全部页面以缩略图显示，教师可以通过选择缩略图页面，快速翻页至指定页面。

2. 快照

系统支持将当前页面截屏后上传到云端形成个性化自生资源，为后续布置学习任务、交流课堂经验以及积累教学成果的提供丰富来源。

3. 导入

系统支持从当前课时的上课内容中导入资源文件并嵌入到当前页面内直接播放，并且可以随意拖动调整播放窗口大小，不需要再另外打开资源播放器窗口。

4. 选择

系统支持教师直接点击选中页面上的单个笔迹、图案、形状及文字等对象，也支持教师拖动任意大小矩形框在页面上框选一组对象，对选中的对象或者对象组，系统根据对象类型智能判断所支持的操作，包括删除、置顶、复制等。

5. 画笔

系统支持教师选用普通画笔、荧光笔等类型画笔在页面上自由绘制、圈阅标注、手写板书并保留笔迹，支持在手写时随时调节笔头颜色、笔触粗细以及实线、虚线等笔迹线型。

6. 橡皮擦

系统支持大、中、小多种擦拭范围的橡皮擦工具，教师根据自己需要选择不同擦拭范围橡皮擦的擦除白板上的笔迹、图案、形状及文字等内容；并且提供一键清除功能，可以一次性清空整张白板页面上的所有内容。

7. 图案

系统支持在页面上放置预定义图案对象，包括笑脸、五角星、红旗等 16 种类型，图案对象支持置顶、复制、删除等操作。

8. 形状

系统支持在页面上放置预定义图形形状对象，形状包括矩形、箭头、线段等 16 种类型，形状对象支持更换线条颜色、填充图形区域、置顶、复制、删除等操作。

9. 文字

系统支持在页面任意位置录入文字并指定字体、大小、颜色以及左中右对齐方式，并可加粗、斜体、加下划线选中的文字。

10. 撤销

系统支持教师清除前一步操作在页面留下的笔迹、图案、形状、文字等痕迹，直到所有操作痕迹清除完毕。

课堂工具

1. 计时器

系统支持教师根据教学需要调用计时器，包含正计时、倒计时，可边讲评边计时，也可以全屏展示计时信息。在倒计时还差 10 秒时通过和弦音乐提醒即将计时结束。

2. 放大镜

系统支持将屏幕上的讲评画面的指定区域放大显示，如遇文字图像较小，可以配合放大镜功能，方便后排学生观看，让学生更清楚的观看讲评内容局部。教师可以在将放大区域设置为矩形或者圆形，可以拖动区域边线更改区域大小，并可以将放大区域以外的画面置为黑色，让学生集中观察放大区域。

3. 聚光灯

系统支持在屏幕上设置聚光区域，只显示指定讲评画面区域内的图像，区域外部设置为黑色进行遮罩。教师可以将聚光区域在矩形与圆形间切换，也可以拖动聚光区域边线更改聚光区域大小，将学生注意力聚焦到教学重点。

授课助手

1. 扫码安装应用

系统支持教师使用手机、平板电脑等移动端设备扫描桌面授课端生成的应用下载二维码，随时下载、更新、安装最新版本的授课助手移动端应用。

2. 扫码连接课堂

系统支持教师使用手机、平板电脑等移动端设备扫描桌面授课端生成的课堂连接二维码连接到当前课堂环境，实现教师在课堂环境下的移动授课。

3. 走动式教学

系统支持教师通过安装了授课助手的手机或平板电脑等智能移动端设备实现教室大屏、教师移动端设备小屏幕的大小屏无线实时互动，为开展走动式教学提供技术条件，拉近教师与学生之间的空间距离，有效增强教师和学生之间的互动效率。

课堂活动

1. 随机点名

系统支持按学生随机点名，教师确认点名人数，系统随机选取指定人数的学生，体现点名的公平性。

2. 课堂评价

系统支持教师对学生或小组的课堂表现进行评价，评价维度包括表扬以及待改进等加减分项，并支持教师以多种评价短语标记学生具体表现。点评结果以多种生动形象的动画向全班展示，从而增强课堂活跃气氛、激发学生主动参与兴趣。点评分数最终作为个人、小组、班级光荣榜榜单的排序计算依据。

3. 光荣榜

系统支持教师按多种维度管理光荣榜，包括学生榜单、小组榜单以及班级榜单，以全面了解课堂互动效果及学生学习质量。

浮动工具栏

系统支持最小化授课端后在电脑桌面上置顶显示浮动工具栏，教师可以随时通过浮动工具栏返回到课堂，也可以快捷使用画笔、橡皮擦等常用工具在桌面屏幕上随意批注演示，并可以直接打开工具箱使用课堂工具、开展课堂活动、进行师生互动。

课堂记录

系统按照上课时教师与学生进行的课堂互动顺序将课堂行为数据汇总形成课堂记录，帮助教师带领学生回顾课堂授课内容。主要包括本次上课的课程章节名称、上课时间开始到结束时间、授课班级等课堂要素，在线人数、资源使用数量以及课堂任务、课堂讲题、课堂板书、课堂点名、课堂评价、师生互动的次数等统计指标，并且可以进一步按时间顺序查看上课时截取的互动白板快照内容。

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本系列智慧校园建设方案分享了一个中大型普通中学智慧校园的真实案例，该项目公开招标中选的价格逾三千六百万元，项目内容繁多请点击目录中的链接查看相关章节。另外本站在分享时为方便阅读删减、重构了部分内容，原始方案见系列第一篇文章分享的附件。

XX 高新区中学智慧校园整体建设方案.docx

目 录
第一章 项目概述 1
1.1 建设内容 1
1.2 建设思路 1

第二章 建设背景 5
2.1 项目背景 5
2.2 项目依据 6
2.3 信息化现状 9
第三章 需求分析 11
3.1 政务目标分析 11
3.2 业务功能分析 12
3.3 用户角色分析 13
3.4 安全需求分析 14
3.4.1 业务保障安全需求 14
3.4.2 信息安全合规性需求 15
第四章 建设目标 18
4.1 稳步提高学校信息化办学水平，促进办学质量提升 18
4.2 探索信息技术环境下的教育教学新模式、新方法 18
4.3 为学校日常教学、教务管理工作提供高效智能管理服务支撑 18
4.4 打造便捷、高效、丰富的校园信息化服务和宣传的渠道 19
第五章 建设内容 20
5.1 建设范围 20
5.2 标准规范 20
5.2.1 行业标准规范 20
5.2.2 技术标准规范 21
5.3 总体设计 22
5.3.1 设计思路 22
5.3.2 设计原则 27
5.3.3 架构设计 29
5.3.4 技术路线 33
第六章 技术方案 44
6.1 校园数据管理平台 44
6.1.1 数据基础管理 44
6.1.2 数据资源管理 45
6.1.3 数据服务应用 47
6.2 应用支撑服务平台 48
6.2.1 基础信息管理 48
6.2.2 接入规范管理 50
6.2.3 开放应用中心 57
6.2.4 统一认证平台 57
6.2.5 视图开发平台 59
6.2.6 可视化分析平台 60
6.2.7 地理信息系统 62
6.2.8 消息支撑平台 63
6.2.9 快速开发框架 64
6.3 “教学考评管”应用 68
6.3.1 智慧教学：智慧授课系统、作业管理系统、翻转课堂系统、教育资源系统、出题组卷系统、错题管理系统、科研管理系统
6.3.2 智慧学习、英语听说教学习系统
6.3.3 智慧考试：网上阅卷系统、质量分析系统、英语听说模考系统、
6.3.4 智慧评价 132
6.3.5 智慧管理：选排课系统、校园 OA 系统、人事管理系统、教务检查系统
6.4 云平台设施 179
6.4.1 数据机房：机房建设概述、机房装修方案、机房供配电及 UPS 系统、机房新风系统、机房安防系统、机房动力环境监控系统、机房防雷接地系统、机房消防系统
6.4.2 云平台建设，指智慧校园硬件云平台基础设施，详见附件
6.5 网络设施 257
6.5.1 校园网络系统：校园网概述、有线网系统、无线网系统、网络安全系统建设
6.5.2 IP 广播系统 303
6.5.3 综合布线系统 309
6.5.4 室外管道建设 316
6.6 终端设施 328
6.6.1 教室教学多媒体系统 328
6.6.2 精品录播系统 343
6.6.3 计算机教室云桌面系统 349
6.6.4 智能班牌 354
6.6.5 智慧图书馆管理系统 362
6.6.6 校园多功能厅信息化系统 369
6.6.7 会议室信息化系统 400
6.6.8 安全防范系统：视频监控系统、校园一键紧急求助报警系统、
6.6.9 标准考场/教室云录播及远程教研巡课系统 426
6.6.10 校园一卡通系统 463
6.6.11 校园电视台 476
6.6.12 校园信息发布 LED 高清显示屏系统 481
6.6.13 考场监控中心大屏系统 492
6.6.14 光明饭堂 497
第七章 制造工艺和质量保证措施 504
7.1 质量控制措施 504
7.1.1 质量控制制度 504
7.1.2 施工阶段的质量控制 506
7.2 质量保证措施 516
7.2.1 保证工程质量的技术措施 516
7.2.2 质量保证体系 516
7.2.3 施工质量保证措施 518
7.3 质量保证流程 520
第八章 交货及安装计划和保证措施 521
8.1 交货及安装计划 521
8.2 保证措施 521
第九章 培训服务方案 522
9.1 培训目的 522
9.2 培训服务流程 522
9.3 培训方式 522
9.4 授课人员安排 523
9.5 培训内容 523
9.6 培训方案表 524
9.7 培训效果评估 524
第十章 售后服务方案 526
10.1 技术支持与服务体系 526
10.1.1 技术支持与服务原则 526
10.1.2 技术支持与服务目标 526
10.1.3 良好的合作伙伴关系 527
10.1.4 服务监督管理机制 527
10.2 售后服务团队办公地点及成员数量 527
10.3 服务范围及服务时间 527
10.3.1 服务范围 527
10.3.2 质保期内的服务时间 528
10.3.3 质保期外的服务时间 528
10.3.4 技术支持与服务流程 528
10.4 系统应急方案 529
附件一：交货及安装计划 542